La primera parte del trabajo a realizar desde nuestro portafolio se caracteriza por recabar diferentes documentos que manifiesten un progreso en el aprendizaje del alumnado.
Está enmarcado en los objetivos y competencias propuestos
en el desarrollo de las distintas unidades didácticas del módulo que se
imparten, siendo en mi caso módulos procedentes de la familia profesional de
Servicios Socioculturales y a la Comunidad, en el ciclo de Animación
Sociocultural y Turística, el módulo de Desarrollo Comunitario.
Estas evidencias recogen una muestra de todo el proceso
de aprendizaje que ha llevado cada alumno/a y se pueden estructurar de la siguiente manera:
informaciones de diferentes tipos de contenido, tareas realizadas en clase o
fuera de ella, documentos en diferente soporte físico (digital, papel, audio,
etc.).
En nuestro caso y dentro del módulo de Desarrollo
Comunitario las evidencias propuestas van a ser:
- Informe escrito. Lectura y trabajo: ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DE LA COMUNIDAD. La intervención comunitaria en las nuevas condiciones sociales. Marco Marchionni. 2010.
- Informe escrito. Conocimiento de la realidad social: Fuentes documentales. Trabajo en equipo cooperativo.
- Documento gráfico. Elaboración de una mapeo sobre una de las realidades emergentes en la zona de estudio.
- Documento audiovisual. Conclusiones sobre la realización de distintas técnicas de investigación: entrevista, cuestionario, grupo de discusión, focus group …
- Informe escrito. Proceso de creación de una asociación.
- Actitudinal. Realización de una acción comunicativa.
- Actitudinal. Puesta en marcha de una acción en la comunidad.
Excepto la primera, las otras seis se llevarán a cabo
mediante equipos de trabajo cooperativo.
Un portafolio no es un álbum ni un inventario de todo el
trabajo hecho durante un período de tiempo, pero de todo lo realizado a lo
largo del periodo que dura el curso, se han de elegir los mejores trabajos
realizados, los más representativos o las partes de aquellas actividades que
muestren un buen desarrollo en el proceso de aprendizaje.
En definitiva, se trata de demostrar aquello que se sabe
hacer y de la mejor manera.
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